top of page
Deltagelsesvejleder
En praksisnær uddannelse i at skabe deltagelse, der kan holde over tid.
Når børn og unge har svært ved at være i skole, uddannelse eller fællesskaber, er opgaven ikke kun at få dem til at deltage mere.
Opgaven er at forstå, hvilken deltagelse de faktisk kan bære over tid – og hvad der skal ændres omkring dem, for at deltagelsen bliver mulig og bæredygtig.
Når deltagelse bliver svær
Deltagelsesvanskeligheder kan vise sig som fravær, uro, modstand, tilbagetrækning, konflikter, udmattelse eller behov for særlige aftaler.
Bæredygtig deltagelse flytter blikket fra spørgsmålet:
Hvordan får vi barnet eller den unge til at deltage?
til
Hvad gør deltagelsen svær at bære - og hvad kan gøre den mere mulig?
bottom of page